L’observation de l’enfant a donc une réelle importance.
Pour le bon développement de ses compétences exécutives, l’enfant a besoin d’une bonne mémoire de travail, d’un bon contrôle inhibiteur ainsi que d’une bonne flexibilité cognitive.
L’autonomie et l’environnement adapté vont l’aider à acquérir ces compétences.
Les périodes sensibles sont au nombre de 6 :